2016年10月26日 星期三

2016年10月26日星期三--第34課:馬可福音第1章--活動報導

                                                                                                           今日特邀教師:江濡秀弟兄

課程時間:5:50-6:40                                                                      英文精通教義教師:周志昶弟兄

                                                                                                           攝影:尤黎明弟兄

                                                                                                           文字:尤姐妹



今日靈修:謝岱娜---感謝

邀請同學一起做----
每天在生活中找到三件值得感謝的事!


今日教師的早餐:蒸地瓜/山藥肉片佐時蔬


 音樂指揮:黃翰洋
開會聖詩:148 選正義
開會祈禱:周蔓妮


 今日靈修:謝岱娜---感謝

邀請同學一起做----
每天在生活中找到三件值得感謝的事!


 今日特邀教師:江濡秀弟兄

施洗約翰傳講「悔改的洗禮,使罪得赦」(馬可福音1:4)。約翰為耶穌施洗後,救主就開始宣講福音,用神的能力和權柄行奇蹟。祂趕出不潔之靈,治癒一位長大痲瘋的人。祂的名聲傳遍加利利。




 請這兩位學生分享他們對救主的見證。
翰洋回答:

  • 比起只聽到一個人的見證,同時聽到幾個人的見證有何價值?
  •  
     在你看來,研讀了馬太的見證之後,繼續研讀馬可的見證會有何價值?
馬可福音1:1-4,9-11,找出馬可用哪一件事來開始記載救主的生平。


  1. 正如先知以賽亞(有古卷無以賽亞三個字)書上記著說:看哪,我要差遣我的使者在你前面,預備道路。
  2. 在曠野有人聲喊著說:預備主的道,修直他的路。
  3. 照這話,約翰來了,在曠野施洗,傳悔改的洗禮,使罪得赦。

  4. 那時,耶穌從加利利的拿撒勒來,在約但河裡受了約翰的洗。
  5. 他從水裡一上來,就看見天裂開了,聖靈彷彿鴿子,降在他身上。
  6. 又有聲音從天上來,說:你是我的愛子,我喜悅你。
  • 馬可用哪一件事來開始記載?
說明馬可所記載的救主生平不同於馬太的記述。它開始得很突然、步調很快,強調的是救主的神性,重心則放在救主所行的事和奇蹟上。馬可的記載可能是根據他從使徒彼得那裡聽來的資料。
將馬可福音1:12-20作摘要,說明耶穌禁食40天後,受到魔鬼的試探。

祂也在加利利傳講悔改,
並召喚門徒來跟從祂。

注意:這些記載在馬太福音第4章的課程中已有深入的教導。)

  1. 聖靈就把耶穌催到曠野裡去。
  2. 他在曠野四十天,受撒但的試探,並與野獸同在一處,且有天使來伺候他。
  3. 約翰下監以後,耶穌來到加利利,宣傳神的福音,
  4. 說:日期滿了,神的國近了。你們當悔改,信福音!
  5. 耶穌順著加利利的海邊走,看見西門和西門的兄弟安得烈在海裡撒網;他們本是打魚的。
  6. 耶穌對他們說:來跟從我,我要叫你們得人如得魚一樣。
  7. 他們就立刻捨了網,跟從了他。
  8. 耶穌稍往前走,又見西庇太的兒子雅各和雅各的兄弟約翰在船上補網。
  9. 耶穌隨即招呼他們,他們就把父親西庇太和雇工人留在船上,跟從耶穌去了。

馬可福音1:21-39

耶穌趕走魔鬼,醫治病人

敵人的勢力範圍這句話寫在白板上,問學生,士兵落在敵人的勢力範圍內可能會面臨哪些危險。
請一位學生讀出以下十二使徒定額組培道·潘會長的話
培道‧潘會長
「你們年輕人是在敵人的勢力範圍內長大的。
「我們從經文得知,天上曾發生一場戰爭,路西弗反叛,和他的徒眾一起『被摔在地上』〔啟示錄12:9〕。他決心阻撓天父的計劃,力圖掌控所有人的意念和行為」(「給青少年的忠告」,2011年11月,利阿賀拿,第16頁)。
  • 人生在世,哪些方面就像生活在敵人的勢力範圍內?
問學生,是否曾經因為周遭的邪惡勢力和誘惑而感到不知所措,有的話請舉手。請學生在研讀馬可福音1:21-39時,找出一項真理來幫助他們面對邪惡的勢力及誘惑。

請一位學生讀出馬可福音1:21-22。請全班跟著仔細看,找出耶穌在迦百農做了些什麼,以及猶太人有何反應。
  1. 到了迦百農,耶穌就在安息日進了會堂教訓人。
  2. 眾人很希奇他的教訓;因為他教訓他們,正像有權柄的人,不像文士。
  • 猶太人為什麼對救主的教導感到希奇?
  •  
     在你看來,耶穌教訓他們,「正像有權柄的人」是什麼意思?(馬可福音1:22)

說明當時的文士是公認的摩西律法專家。他們講道時經常引述以前的律法權威人士所講的話(see New Testament Student Manual [Church Educational System manual, 2014], 103)。

相較之下,耶穌說話是憑藉天父的能力和權柄,並且是以摩西律法的賜予者、偉大耶和華的身份說話的(約瑟·斯密譯本馬太福音7:37說明,耶穌「教訓他們,正像持有神的權柄的人,不像持有文士權柄的人」)。






老師問:來跟隨我有什麼意義?

洗禮,傳教..........


摩爾門經--尼腓二書--31:10-12










宇森:接受聖靈
跟隨耶穌的方式?
愛心、耐心.....會有很多試探。



請學生默讀馬可福音1:23-26,或在課堂上播放耶穌基督的生平聖經影片中的影片「耶穌醫治一個被鬼附身的人」(1:48),影片可在LDS.org上取得。

請全班找出耶穌在會堂教導時所發生的事。

請學生報告他們所發現的事情。說明「污鬼」指的是惡靈。

  1. 在會堂裡,有一個人被污鬼附著。他喊叫說:
  2. 拿撒勒人耶穌,我們與你有什麼相干?你來滅我們嗎?我知道你是誰,乃是神的聖者。
  3. 耶穌責備他說:不要作聲!從這人身上出來吧。
  4. 污鬼叫那人抽了一陣瘋,大聲喊叫,就出來了。
  • 污鬼知道哪些有關耶穌的事?
  •  
     污鬼如何知道耶穌的身份?
  • 企圖附身在骨肉身體的污鬼是路西弗的徒眾。
  • 他們被逐出天上之前,曾住在天父和耶穌基督面前。
  •  
     如果你當時就在會堂裡面,你會對耶穌有何想法?


    請一位學生讀出馬可福音1:27-28
    請全班跟著仔細看,找出那些人在看到耶穌從那人身上趕出污鬼之後有何反應。
    1. 眾人都驚訝,以致彼此對問說:這是什麼事?是個新道理啊!他用權柄吩咐污鬼,連污鬼也聽從了他。
    2. 耶穌的名聲就傳遍了加利利的四方。
    • 那些人有何反應?
    •  
       關於救主的能力,這段記載教導了我們什麼?
    • (真理:救主有能力制服魔鬼和跟隨魔鬼的人。

    請一位學生讀出以下總會會長團雅各·傅士德會長的話
    雅各.傅士德會長
    「〔約瑟·斯密〕說:『惡靈自有其界限,也有轄制他們的律法』〔教會史,4:576〕。因此撒但和他的使者並不是全能的。……
    「……凡藉著服從福音的聖約和教儀而歸向基督的人,都能使撒但的工作挫敗」(參閱「努力事奉神並抵擋魔鬼」,1995年11月,聖徒之聲,第9,10頁)。

    老師問:有人相信嗎?現在的鬼是誰?

    • 當面臨邪惡勢力和誘惑的包圍而不知所措時,知道這項真理如何能幫助我們?
    • 馬可福音1:29-39作摘要,說明救主醫好了西門彼得岳母的熱病、醫治了許多病人,並趕出許多惡鬼。耶穌繼續在加利利傳道。
      1. 他們一出會堂,就同著雅各、約翰,進了西門和安得烈的家。
      2. 西門的岳母正害熱病躺著,就有人告訴耶穌。
      3. 耶穌進前拉著他的手,扶他起來,熱就退了,他就服事他們。
      4. 天晚日落的時候,有人帶著一切害病的,和被鬼附的,來到耶穌跟前。
      5. 合城的人都聚集在門前。
      6. 耶穌治好了許多害各樣病的人,又趕出許多鬼,不許鬼說話,因為鬼認識他。
      7. 次日早晨,天未亮的時候,耶穌起來,到曠野地方去,在那裡禱告。
      8. 西門和同伴追了他去,
      9. 遇見了就對他說:眾人都找你。
      10. 耶穌對他們說:我們可以往別處去,到鄰近的鄉村,我也好在那裡傳道,因為我是為這事出來的。
      11. 於是在加利利全地,進了會堂,傳道,趕鬼。

    馬可福音1:40-45

    耶穌醫治長大痲瘋的

    請學生安靜地瀏覽馬可福音1:40,找出救主繼續在加利利傳道時,誰來到祂那裡。請學生報告他們所發現的事情。請一位學生到教室前面。請學生想像教室前面這位學生患了大痲瘋。

    翰博念:
    1. 有一個長大痲瘋的來求耶穌,向他跪下,說:你若肯,必能叫我潔淨了。
    說明大痲瘋是一種慢性疾病,會腐蝕患者的皮膚、神經、眼睛、骨頭和四肢。
    若不醫治,可能導致病人痛苦死亡。
    古人認為,接觸大痲瘋病人會被傳染。
    指著教室前面那位學生,問道:

    說明為了保護社區居民的健康和福祉,長大痲瘋的人會被迫住在城鎮外面。依照當時的法律規定,只要有人靠近,他們就必須高喊「不潔!」予以警告(見Bible Dictionary, “Leper”;利未記13:44-46)。

    嘉祥念:

    • 罹患大痲瘋對你的生活會有何影響?

      請學生想像自己是耶穌基督那時代一個長大痲瘋的人。問他們,看到救主走過來時,他們會怎麼做。

      • 根據馬可福音1:40,那位痲瘋病人看到救主時,做了什麼事?說明這個字意味著祈求或懇求。
      •  
         那位痲瘋病人如何顯示出他對耶穌基督的信心?「你若肯」這句話如何暗指那位痲瘋病人的信心?
      • 耶穌動了慈心,就伸手摸他,說:我肯,你潔淨了吧!
      • 大痲瘋即時離開他,他就潔淨了。
      • 關於救主如何回應這人的懇求,最令你印象深刻的是什麼?
      •  
         如果你是那位痲瘋病人,救主的觸摸對你而言具有什麼意義?為什麼?
      •  
         如果耶穌基督治好了你的痲瘋病,你的生活會有何改變?
      將以下句子寫在白板上:痲瘋病好比罪惡

      老師要大家思考2個問題:

      耶穌能醫好我嗎?

      他願意醫好我嗎?


      追加一個問題:我願意被醫治嗎?


      耶穌能醫好我嗎?
      來教會尋找資源.......
      他願意醫嗎?

      我見證他願意。

         英文精通教義教師:周志昶弟兄


       英文經文:尼腓二書32:8-9










       頒獎時刻:福音進修班的社團,課程內容問卷努力獎--曾約柔


        頒獎時刻:福音進修班的社團,課程內容問卷努力獎--劉宇森



      閉會祈禱:黃翰博
      靈修:陳昕妍


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