第42課：馬可福音第11～16章

新約福音進修班教師用本, 2015年

導言

救主在其塵世傳道接近尾聲之際，看到一個窮寡婦往聖殿的銀庫投了兩個小錢。後來，在伯大尼晚餐時，馬利亞膏抹耶穌，象徵祂的埋葬。救主在客西馬尼受苦，之後受到審判、被判死刑。祂在十字架上死亡和復活後，向眾使徒顯現，委派他們將福音帶給世人。

教學建議

有關救主在客西馬尼受苦的教導

對於在客西馬尼發生的事件，經文有三篇記載。馬太福音第26章的課程，將焦點放在救主順服天父的旨意。馬可福音第14章的課程，談的是耶穌基督在客西馬尼園的受苦情形。路加福音第22章的課程，強調祂的痛苦多麼劇烈。學生在研讀這三篇記事時，若能專注於每一篇對於救主受苦一事所呈現的獨特層面，會讓他們獲得一些特別的經驗。

馬可福音第11～13章

救主在聖殿教導；祂看到一位寡婦將小錢投入聖殿的銀庫

讀出下列情境；請學生仔細聽，找出在各個情境中獻給主的奉獻有何差別。

1. 1. 
   一位婦女拿出一大筆錢給主教當作禁食捐獻。同一個支會的另一位婦女拿出很少的錢給主教當作禁食捐獻。
2. 2. 
   有位男士擔任支聯會會長。同一個支聯會的另一位男士擔任初級會教師。

• • 
  你注意到這每個情境所作的奉獻有什麼差別？
• • 
  如果一個人對主的奉獻跟其他人比起來顯得很少，他（她）可能會有什麼感受？

請學生在研讀馬可福音第11～14章時，找出一些真理，幫助他們了解主如何看待他們對主的奉獻。

展示圖片：光榮進城（福音畫冊〔2009〕，編號50；亦見LDS.org）。簡短地將馬可福音11：1～12：40作摘要，說明救主在塵世傳道接近尾聲時，騎著驢駒光榮地進入耶路撒冷、潔淨聖殿，並教導那裡的人。提醒學生，當救主在聖殿教導時，法利賽人和文士為了要詆毀救主，問了祂一些刁難的問題。救主回答過他們的問題後，譴責法利賽人和文士是假冒為善（見馬太福音第23章）。

說明耶穌在聖殿時，目睹人們將錢帶到聖殿的銀庫奉獻給神。請一位學生讀出馬可福音12：41-44，並請全班找出救主在銀庫那裡看見什麼。

• • 
  救主在銀庫那裡看見什麼？

展示一枚在你的國家幣值最小的硬幣，說明小錢指的是「猶太人所使用幣值最小的銅板」（Bible Dictionary in the LDS English version of the Bible, “Money”）。

• • 
  如果有人只有能力拿出兩個小錢獻給神，他可能會有什麼感受？
• • 
  救主說這位寡婦的捐獻比起其他人的如何？
• • 
  在你看來，為什麼救主會認為她的捐獻比其他人的「更多」？
• • 
  關於奉獻給主，我們可以從主所說有關這寡婦的話，學習到什麼原則？（學生可能會使用不同的字眼，但是他們應指出類似以下的這項原則：我們若願意將一切所有的奉獻給主，即使和別人的奉獻比起來顯得很少，祂也會接納我們的奉獻。）

將馬可福音第13章作摘要，說明救主教導使徒有關第二次來臨的事。提醒學生，他們曾在約瑟·斯密——馬太，讀過這些教導。

馬可福音14：1-9

馬利亞膏抹救主

說明救主教導過門徒關於祂第二次來臨的預兆之後，就離開耶路撒冷，到伯大尼一位先前曾患大痲瘋，名叫西門的人家裡。

請一位學生讀出馬可福音14：3，請另一位學生讀出約翰福音12：3。請全班仔細聽，找出救主坐下來準備用餐時，發生了什麼事。

• • 
  救主在西門家坐下來準備用餐時，發生了什麼事？（說明膏抹救主的女人是馬大和拉撒路的姊妹馬利亞〔見約翰福音12：1-3〕。）
• • 
  馬利亞如何向救主表明她的愛與忠誠？

說明馬利亞用真哪噠香膏（一種昂貴的油膏）膏抹救主的頭和腳，是一種極為虔敬的舉動，甚至連國王都很少接受到（見雅各·陶美芝，耶穌是基督，第3版〔1916〕，第506-507頁）。

請幾位學生輪流讀出馬可福音14：4-9。請全班跟著仔細看，找出晚餐同桌的一些人對馬利亞的舉動有何反應。說明我們從約翰福音12：4-5得知，抱怨馬利亞舉動的是加略人猶大。

• • 
  加略人猶大對馬利亞用昂貴的香膏膏抹救主這件事作何反應？
• • 
  根據第5節，那瓶香膏值多少錢？（說明三十兩銀子約等於一個普通工人一年所賺的錢）。
• • 
  救主如何回應猶大對馬利亞的批評？

指出第6節這句話：「她在我身上做的是一件美事」，說明這代表救主很喜悅馬利亞做的事。也指出第8節這句話：「她所做的，是盡她所能的」，說明這意謂著馬利亞已將自己最好的獻給主。

• • 
  當我們將自己最好的獻給救主，祂會有何感受？關於這一點，我們可以從這幾節經文學到什麼真理？（學生可能會使用不同的字眼，但是他們應指出以下這項原則：我們把自己最好的獻給救主時，祂會很喜悅。）

提及課程開始時所說的那兩個情境。請學生用從馬可福音第12章和馬可福音第14章中找到的真理，說明這些情境中的人可以怎樣讓主喜悅。

• • 
  對於一個覺得自己沒有很多可以奉獻給主的人而言，相信這些真理可能會有什麼幫助？
• • 
  你曾在何時看到有人把自己最好的獻給主？

請學生想想，自己是否正在把最好的獻給主。鼓勵他們選出生活中的某方面來加以改進，並設立目標來幫助他們把最好的獻給主。

馬可福音14：10～16：20

耶穌在客西馬尼園為我們的罪受苦，以此開始祂的贖罪；祂被加略人猶大出賣，並被帶到猶太領袖面前

請學生默默思考以下問題：

• • 
  你是否曾覺得沒有人了解你，或不了解你正在經歷的事？
• • 
  你曾否曾覺得自己過去的罪無法獲得寬恕？

請學生在研讀馬可福音第14章時，找出一些真理，可以用來幫助可能有這些感覺的人。

將馬可福音14：10-31作摘要，說明耶穌在接受馬利亞的膏抹過後沒幾天，就和使徒一起過逾越節。之後救主就去客西馬尼園。

請一位學生讀出馬可福音14：32-34。請全班跟著仔細看，找出救主在客西馬尼園有何感受。

• • 
  救主在客西馬尼園有何感受？

學生回答後，將以下詞語寫在白板上：驚恐、極其難過、甚是憂傷。

說明這些詞語都是描述耶穌基督在贖罪時所經歷的痛苦。

• • 
  關於耶穌基督的贖罪，這些詞語教導了我們什麼？（學生回答後，將以下真理寫在白板上：耶穌基督在客西馬尼園贖罪時，受盡痛苦和憂傷。）

請幾位學生輪流讀出馬可福音14：35-42。請全班跟著仔細看，找出救主因為極度痛苦而做了什麼。

• • 
  救主因為極度痛苦而做了什麼？（幫助學生了解，耶穌的痛苦是如此劇烈，以致祂求問天父是否能不要經歷這些。）

在白板上寫出下列詞句：耶穌基督遭受了……，使得祂……

說明還有其他的經文章節可以幫助我們了解耶穌基督受苦的情形，以及祂為什麼願意為我們受苦。

將以下參考經文寫在白板上：以賽亞書53：3-5和阿爾瑪書7：11-13。將學生分成兩人一組，請他們一起閱讀這些經文，找出救主受了哪些苦，以及祂為什麼受苦。請學生運用他們從以賽亞書53：3-5和阿爾瑪書7：11-13所學到的，在課堂筆記或經文研讀日記中寫出他們會如何完成白板上那句話。（你可能需要說明，阿爾瑪書7：12中的救助〔succor〕一詞，原文有迅速救濟或援助的意思。）

在給予充分的時間後，請幾位學生報告他們如何完成那句話。他們的答案應類似以下敘述：耶穌基督遭受了我們所受的痛苦、折磨、試探、疾病、軟弱和憂傷，使得祂知道如何救助我們。耶穌基督為我們的罪受苦，使得祂能除去我們的過犯。提醒學生，救主為全人類的罪受苦一事始於客西馬尼，直到最後被釘死在十字架上。

• • 
  知道救主受了哪些苦，以及祂為什麼受苦，怎樣有助於你面對考驗、痛苦和折磨？
• • 
  你曾在何時感受到救主在你痛苦、患病或悲傷的時候救助了你？
• • 
  當你作了悔改，感受到自己的罪已透過耶穌基督的贖罪而被除去（或被抹去）時，你有什麼樣的感覺？

將馬可福音14：43～16：20作摘要，說明耶穌被帶到公會前非法審問，並被定死罪。救主在十字架上死亡和復活後，向眾使徒顯現，委派他們將福音帶給世人。

不妨在結束本課時，為今天所討論的真理作見證。

注釋及背景資料

馬可福音12：41-44。窮寡婦的小錢

「那寡婦投入聖殿銀庫的小錢是猶太人用的小錢幣，稱為lepta（希臘文，小的意思），重量約1/2克（還不到一盎司的1/50），幣值比當時羅馬人用的最小幣值的銅板『大錢』或quadran還小（見馬可福音12：42）。

「那寡婦獻出『一切』的這個事實，展現了她對神的真誠奉獻，這和文士的『假意』可謂大相逕庭（見馬可福音12：38-40）。十二使徒定額組的雅各·陶美芝長老（1862-1933）說明，為什麼雖然那寡婦的捐獻比較少，主仍然讚揚她。他說：『富人奉獻的雖多，但是留作己用的更多；寡婦的捐貲卻是她的全部所有。她的奉獻能得到特別的悅納，並不是因為它數目少，而是她捐獻時的犧牲精神，和忠誠的意向』（耶穌是基督，第3版〔1916〕，第555-556頁）。陶美芝長老又說：『無論獻禮的是一個人或一個民族，只要甘心樂意、懷著純正的動機獻上最好的東西，即使跟其他人比起來顯得多麼寒酸，在神看來，始終是優秀的』（參閱主的殿，第3頁）」（New Testament Student Manual [Church Educational System manual, 2014], 128–29）。

馬可福音14：3-9。馬利亞膏抹耶穌

雅各·陶美芝長老說明，馬利亞的舉動顯明了她深愛耶穌。他說：

「用普通的油塗在客人的頭上，是表示尊敬的意思；塗他的腳亦表示特別和顯著的誠意；可是用真哪噠香膏塗在頭和腳上，而且用這麼多，是表示虔誠敬意的舉動，甚至連對國王也是很少這麼做的。馬利亞這樣做是要表示崇敬；是一顆充滿真誠的心，洋溢著景仰和愛慕」（參閱耶穌是基督，第3版〔1916〕，第507頁）。

馬可福音14：32-36。救主在客西馬尼受苦

「馬可的語言表達方式見證了救主受苦一事既真實且劇烈（見馬可福音14：23-36）。經文中翻譯成『驚恐』一詞的希臘原文，可以代表好幾種情緒，包括訝異，敬畏，因受到極大衝擊而驚駭，以及巨大的痛苦等等。翻譯成『極其難過』一詞的希臘原文可以指消沉、沮喪，充滿痛苦或憂傷。這些詞句放在一起，描述的是極度深沉的痛苦。救主說自己的靈魂『甚是憂傷，幾乎要死』（馬可福音14：34）——意思是，他的痛苦那樣劇烈，好像就要死去。……

「十二使徒定額組的尼爾·麥士維長老（1926-2004）……談到贖罪的痛苦時，說：

「『在客西馬尼，耶穌開始因苦痛而「驚恐起來」（馬可福音14：33），或如希臘文所說，「大為畏懼」、「驚駭」。

「『想想看，這個世界和其他世界的創造主耶和華，竟會「驚駭」起來！……祂以前從不知道贖罪的過程如此劇烈而艱難。因此，當全部的苦痛排山倒海而來，雖說祂才智卓絕，也大大超乎祂的想像。……

「『所有世人的罪，包括過去、現在和未來的一切罪惡，都累積起來，重重地壓在這位完美、無罪、感覺敏銳的靈魂身上！我們所有的弱點和疾病，也是那可怖到無以復加的贖罪的一部分。（見阿爾瑪書7：11-12；以賽亞書53：3-5；馬太福音8：17）』（參閱『樂意服從』，第一五五屆週年大會報告，1985年，聖徒之聲，第65頁）」（New Testament Student Manual [Church Educational System manual, 2014], 130）。

補充教學建議

馬可福音14：32。「一個地方，名叫客西馬尼」

說明救主受苦的地方在客西馬尼園，這地名能幫助我們了解一些因贖罪而來的祝福。客西馬尼出自阿拉姆語，意指「榨油器」；顯然客西馬尼是個製作橄欖油的橄欖園。可能的話，向學生展示榨油器的圖片。

古代的榨油器

說明在製作橄欖油時，必須將橄欖壓碎。以前的人會將橄欖放在一顆大石頭上，用一個巨大的石輪輾壓橄欖，然後將橄欖一堆堆鋪在蓆子上，再用重物去壓。橄欖受到重壓，就會流出橄欖油。

• • 
  橄欖榨油器裡的橄欖可以怎樣象徵救主在贖罪時所經歷的事？

說明橄欖油在古代猶太人的生活中有許多用途。指出以下這些用途，並請一位學生寫在白板上：提供油燈照明的燃料；烹飪用油；沙拉、麵包及肉類的調味醬；萬用的藥品；還可用來清潔和醫治各種跌打損傷。

• • 
  白板上所列的橄欖油用途，如何象徵我們從耶穌基督的贖罪可以獲得的一些祝福？
• • 
  關於我們可以從耶穌基督的贖罪獲得哪些祝福，我們可以從橄欖油的這些用途中學到哪一項原則？（在學生分享答案時，強調以下這項真理：透過耶穌基督的贖罪，我們可以獲得靈性的光和滋養，成為潔淨並獲得醫治。）

請學生見證，他們曾在哪些經驗中，透過救主的贖罪而獲得靈性之光和滋養，或感覺被潔淨或受到醫治。

馬可福音16：15-18。「信的人必有神蹟隨著他們」

請一位學生讀出馬可福音16：15-18。請全班跟著仔細看，找出救主復活後向使徒顯現時，給了他們什麼應許。請學生報告他們所發現的事情。不妨指出，救主已在我們這時代重申了這些應許（見教約84：64-75）。