2016年9月25日 星期日

第14課:馬太福音第11~12章

第14課:馬太福音第11~12章

導言

耶穌基督見證施洗約翰奉派在祂前面預備道路,祂應許所有歸向祂的人會得安息。法利賽人說耶穌的力量是來自於魔鬼,耶穌回應這些指控。祂警告他們不要作不實的指控,不要尋求神蹟,並教導空屋的比喻。

教學建議

馬太福音第11章

耶穌基督見證施洗約翰奉派在祂前面預備道路

向學生展示一張警察、醫生和耶穌基督的圖片。
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    知道這些人確實就是他們外表看起來的身分,為什麼是很重要的?你要怎麼知道他們就是外表看起來的那種身分呢?
說明耶穌基督在塵世傳道期間,許多人都想知道,祂是否真的就是祂外表看起來的身分。學生研讀馬太福音第11章時,請他們找出可以幫助自己培養對耶穌基督真正身分的見證之真理。
說明希律王逮捕了施洗約翰並囚禁他。請一位學生讀出馬太福音11:2-3。請全班跟著仔細看,出約翰差他的門徒去問耶穌的問題
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    約翰差他的門徒去問耶穌什麼問題?
指出約翰的門徒用第3節中的這個問題,問耶穌祂是不是彌賽亞。提醒學生,施洗約翰早已經知道耶穌是彌賽亞(見馬太福音3:11,13-14;約翰福音1:29-34)。
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    施洗約翰既然已經知道耶穌的身分了,你認為約翰為何還要差門徒去查明耶穌是不是彌賽亞?(他希望他的門徒自己得到對耶穌基督的見證。)
請一位學生讀出馬太福音11:4-5。請全班跟著仔細看,找出耶穌如何回答他們的問題。
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    耶穌沒有簡單地證實自己是彌賽亞,反而請施洗約翰的門徒去做什麼?
你可以說明,穌大可以輕鬆地告訴約翰的門徒祂是彌賽亞,但祂卻請他們「去聽去看」(第4節),或思考祂所行的事,然後回到施洗約翰那裡,就耶穌所做的事,為他們的所見所聞作見證。
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    比起單單告訴他們祂的身分,耶穌的回答如何幫助約翰的門徒獲得對救主更有力的見證?
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    關於如何鞏固自己對救主的見證,我們可以從這個記載中學到什麼原則?(雖然學生可能會使用不同的字眼,但是他們應指出以下這項真理:當我們尋求認識耶穌基督,當我們為祂作見證時,就可以鞏固自己對祂的見證。
請學生寫下他們自己是如何知道耶穌基督是神的兒子。可以請幾位學生和全班分享他們寫下的內容。
馬太福音11:7-27作摘要,說明兩位門徒離開後,耶穌告訴群眾,施洗約翰是蒙揀選來為彌賽亞預備道路的先知。耶穌譴責拒絕施洗約翰的人,以及看到主的神性的明確證據卻仍拒絕祂的人。注意:耶穌在這幾節經文中關於施洗約翰的教導,將在路加福音7:18-35的課程中有更詳細的討論)。
耶穌接著提出一項應許給所有接受祂是彌賽亞的人。為了幫助學生複習馬太福音11:28-30,即你在第1課介紹的內容,請一位學生讀出這幾節經文,並請全班跟著仔細看,找出主邀請我們做什麼。
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    主邀請我們做什麼?主應許會因此賜給我們什麼?(在學生分享他們的回答之後,將以下這項真理寫在白板上:我們若歸向耶穌基督,祂會減輕我們的重擔,使我們得享安息。
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    了解這段精通經文章節中的真理,如何能在這一年中幫助你?

馬太福音12:1-42

耶穌基督因法利賽人不實的指控和求看神蹟而斥責他們

注意:馬太福音12:1-21中的事件,將在馬可福音第2~3章的課程中有更深入的教導。)
馬太福音12:1-30作摘要,說明耶穌在安息日治癒一個人後,有些法利賽人開始企圖除滅祂。祂醫治一個被鬼附身的人時,他們企圖在人民面前詆毀祂,指控祂是靠著魔鬼的力量行事。耶穌知道他們的想法和主張;但祂反而藉著趕鬼來證明自己是彌賽亞,是在建立神的國度。請學生默讀馬太福音12:30,找出耶穌對不與祂相合的人有何教導。請學生報告他們所發現的事情。
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    根據第30節,如果我們渴望成為神國度中的一份子,我們必須做什麼?(學生在分享他們的回答時,務必要強調這項真理:如果我們渴望成為神國度中的一份子,我們必須對耶穌基督完全忠誠。
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    有哪些方法可以表明我們對耶穌基督完全忠誠?
將馬太福音12:31-42作摘要,說明耶穌再次申明,祂的好行為即證明祂是屬神而不是屬魔鬼的。祂也警告法利賽人,神會追究他們所作的指控。有些文士和法利賽人接著要求顯神蹟,耶穌斥責他們尋求神蹟,而未能看出祂比以色列以往的任何先知或國王都還要偉大。

馬太福音12:43-50

耶穌教導空屋的比喻,凡遵行祂父旨意的人都被算作祂的家人

請學生想像,一個朋友向他們請教如何避免再度犯下他(她)想要棄絕的罪。
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    你會給你的朋友什麼忠告,以幫助他(她)抗拒誘惑?
說明馬太福音12:43-45中,有一則污鬼被趕出人身的比喻。請學生從這比喻中找出可以幫助朋友戰勝誘惑的一項原則。請一位學生讀出太福音12:43-44,並請全班找出污鬼被趕出人身後做了什麼事。
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    污鬼找不到任何棲身之所後,做了什麼?
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    當污鬼重返原處時,哪些字句描述了那「屋子」或那人的狀況?
請另一位學生讀出馬太福音12:45,並請全班找出污鬼發現那「屋子」或那人裡面空蕩蕩的,於是他做了什麼。請學生報告他們所發現的事情。
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    這則比喻中的人遠離魔鬼之後沒有做什麼,以致於讓惡鬼重返附身?(他沒有用正義的思想、感覺、言語和行為來取代邪惡。)
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    這則比喻中的人所遭遇的經歷,如何代表一個正在悔改所犯的罪並試圖抗拒誘惑的人?
學生回答之後,請一位學生讀出以下賓塞·甘會長的話:
賓塞‧甘會長
「人在棄絕罪的時候,不能單單盼望會有比較好的情況發生,而是必須創造這樣的情況。……
「……那曾引起他的興趣,投其所好,並佔據其思想的事物都過去了,而較好的替代品尚未填補那空虛。這正是撒但的機會」(參閱寬恕的奇蹟〔1969〕,第148頁)。
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    我們可以從這則比喻中學到哪項原則,在我們除去生活中的邪惡影響力後,能幫助我們知道如何繼續擊退它們?(雖然學生可能會使用不同的字眼,但是他們應指出以下這項原則:除去生活中的邪惡影響力,再以正義取而代之,就可以擊退邪惡。
為了幫助學生了解這項真理,請一位學生讀出以下這段話。請全班仔細聽,找出為什麼單單除去生活中的罪是不夠的。
「僅僅努力抵抗邪惡或除盡生活中的罪並不夠,你必須使生活充滿正義,並且投入能帶來靈性力量的活動。……
「完全的服從會將福音的全部力量帶入你的生活中,包括獲得更多的力量來克服弱點。這樣的服從包括你可能剛開始不認為是屬於悔改的一些行動,如參加聚會、繳付什一奉獻、提供服務,以及寬恕他人」忠於信仰:福音參考資料〔2004〕,第83-84頁)。
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    我們悔改時,可以做哪些事情讓自己的生活充滿正義,這樣我們就不會再被引誘去犯罪?(可以請一位學生將大家的回答寫在白板上。)
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    做這些事如何能為我們的生活帶來更大的靈性力量,使我們能夠戰勝邪惡的影響力?
見證只要讓生活充滿正義,就會帶給我們更大的力量來擊退邪惡。鼓勵學生沉思如何讓自己的生活充滿更多的正義,並服從沉思時所得到的靈感。
將馬太福音第12章的其餘部分作摘要,說明耶穌在教導時,有人告訴祂,祂的幾位家人想和祂說話。主接著教導,所有遵行天父旨意的人都被算作祂的家人。

精通經文圖示精通經文一馬太福音11:28-30

為了幫助學生熟記馬太福音11:28-30,請全班想出一些動作來代表每節經文中的字詞或短句,然後在做出動作的同時背誦經文章節。讓學生有幾天的時間在開始上課時練習背誦經文,直到他們能憑記憶將它背誦出來。

注釋及背景資料

馬太福音11:11。「天國裡最小的比他還大」

先知約瑟·斯密說,了解馬太福音11:11的一個方法,就是將所指的人視為耶穌基督本人:
「耶穌曾經說誰是最小的?耶穌就是被視為神國中最無分,並且〔看來是〕最沒有資格使他們相信祂是先知的人;祂等於是在說:『那在你之中所認為最小的,也比約翰要大一那就是我自己』」(總會會長的教訓:約瑟·斯密〔2007〕,第82頁)。

馬太福音12:31-32。「褻瀆聖靈」

先知約瑟·斯密解釋一個人如何犯下褻瀆聖靈的罪
「他必須接受聖靈,有諸天向他開啟,並認識神,然後對祂犯罪。一個人犯違逆聖靈的罪後,對他就沒有悔改可言。他在看見陽光時一定會說它不發光,諸天向他開啟時,他一定會否認耶穌基督,他睜眼看著救恩計畫的事實而否認它」(in History of the Church, 6:314)。
有時候,學生十分關切褻瀆或否認聖靈的罪。賓塞·甘會長教導:
「違反聖靈的罪要具有這樣的見識,因此普通民眾顯然不可能犯下這樣的一種罪」(參閱寬恕的奇蹟〔2007〕,第106頁)。
十二使徒定額組的雅各·陶美芝長老說明,為什麼耶穌要警告法利賽人在馬太福音12:31-32中所提及的不得赦免的罪:
耶穌慈悲為懷,祂保證,凡說話干犯祂本人的,還可得赦免;唯獨說話干犯祂所具有的權柄,尤其是把那大能和權柄歸於撒但,就非常接近褻瀆聖靈,這種罪是無可赦免的」(耶穌是基督,〔1981〕,第267頁)。

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