教師助理：尤姐妹
攝影：周志昶弟兄
文字：尤姐妹
教師的早餐：白飯/蒸蛋/蘋果、奇異果、火龍果
開會聖詩：83 讓聖靈來指引你
開會祈禱：周語柔
馬太福音15：1-20
文士和法利賽人質問耶穌，為什麼祂的門徒用餐前不洗手
- 那時，有法利賽人和文士從耶路撒冷來見耶穌，說：
- 你的門徒為什麼犯古人的遺傳呢？因為吃飯的時候，他們不洗手。
- 耶穌回答說：你們為什麼因著你們的遺傳犯神的誡命呢？
- 神說：當孝敬父母；又說：咒罵父母的，必治死他。
- 你們倒說：無論何人對父母說：我所當奉給你的已經作了供獻，
- 他就可以不孝敬父母。這就是你們藉著遺傳，廢了神的誡命。
- 假冒為善的人哪，以賽亞指著你們說的預言是不錯的。他說：
- 這百姓用嘴唇尊敬我，心卻遠離我；
- 他們將人的吩咐當作道理教導人，所以拜我也是枉然。
語晟摘要：
將馬太福音15：4-6作摘要，說明耶穌拿例子指出文士和法利賽人如何藉著遵循傳統而違反了神的誡命。他們教導人「可以不」（第6節）盡照顧年邁父母的義務，只要宣稱他們的錢是保留給神的供獻，或各耳板（見馬可福音7：10-12）。然而耶穌教導，他們這麼做，就違反了孝敬父母這條誡命。
- 救主說能污穢我們的是什麼？
- 指出救主說：「出口的……能污穢人」（第11節）。祂告訴門徒不必理會那些被祂的話冒犯的法利賽人之後（見馬太福音15：12-16），祂進一步說明了真正能污穢我們的是什麼。
- 入口的不能污穢人，出口的乃能污穢人。
- 當時，門徒進前來對他說：法利賽人聽見這話，不服（原文是跌倒），你知道嗎？
- 耶穌回答說：凡栽種的物，若不是我天父栽種的，必要拔出來。
- 任憑他們吧！他們是瞎眼領路的；若是瞎子領瞎子，兩個人都要掉在坑裡。
- 彼得對耶穌說：請將這比喻講給我們聽。
- 耶穌說：你們到如今還不明白嗎？
- 豈不知凡入口的，是運到肚子裡，又落在茅廁裡嗎？
- 惟獨出口的，是從心裡發出來的，這才污穢人。
- 因為從心裡發出來的，有惡念、兇殺、姦淫、苟合、偷盜、妄證、謗讟。
- 這都是污穢人的；至於不洗手吃飯，那卻不污穢人。
- 耶穌離開那裡，退到推羅、西頓的境內去。
- 有一個迦南婦人，從那地方出來，喊著說：主啊，大衛的子孫，可憐我！我女兒被鬼附得甚苦。
- 耶穌卻一言不答。門徒進前來，求他說：這婦人在我們後頭喊叫，請打發他走吧。
- 耶穌說：我奉差遣不過是到以色列家迷失的羊那裡去。
- 那婦人來拜他，說：主啊，幫助我！
- 他回答說：不好拿兒女的餅丟給狗吃。
- 婦人說：主啊，不錯；但是狗也吃他主人桌子上掉下來的碎渣兒。
- 耶穌說：婦人，你的信心是大的！照你所要的，給你成全了吧。從那時候，他女兒就好了。
說明耶穌從加利利跋涉到泰爾和西頓的海岸時，遇到了一位迦南婦人。就像該地區的許多人一樣，這位婦人是外邦人一也就說她不是猶太人。在那個時候，耶穌和祂的門徒只對猶太人宣講福音，尚未向外邦人傳講（見馬太福音10：5-6）。外邦人獲得救恩信息的大門稍後才會打開（見使徒行傳第10章）。
狀況三：上一回五餅二魚餵飽了五千人，剩下的裝滿十二個籃子。這一回七餅和幾條小魚又餵飽多少人，剩下？...要如何統計分析？請看馬太福音 15:29-39。
閉會祈禱：陳嘉祥
- 救主為這位婦人做了什麼？為什麼？
- • 我們可以從這項記載中學到什麼原則，知道我們若運用對耶穌基督的信心會有怎樣的結果？（學生可能會使用不同的字眼，但應指出類似以下的這項原則：我們若運用對耶穌基督的信心，便可以按照我們正義的渴望獲得祝福。）
- 耶穌離開那地方，來到靠近加利利的海邊，就上山坐下。
- 有許多人到他那裡，帶著瘸子、瞎子、啞巴、有殘疾的，和好些別的病人，都放在他腳前；他就治好了他們。
- 甚至眾人都希奇；因為看見啞巴說話，殘疾的痊癒，瘸子行走，瞎子看見，他們就歸榮耀給以色列的神。
- 耶穌叫門徒來，說：我憐憫這眾人，因為他們同我在這裡已經三天，也沒有吃的了。我不願意叫他們餓著回去，恐怕在路上困乏。
- 門徒說：我們在這野地，哪裡有這麼多的餅叫這許多人吃飽呢？
- 耶穌說：你們有多少餅？他們說：有七個，還有幾條小魚。
- 他就吩咐眾人坐在地上，
- 拿著這七個餅和幾條魚，祝謝了，擘開，遞給門徒；門徒又遞給眾人。
- 眾人都吃，並且吃飽了，收拾剩下的零碎，裝滿了七個筐子。
- 吃的人，除了婦女孩子，共有四千。
- 耶穌叫眾人散去，就上船，來到馬加丹的境界。
將馬太福音15：29-39作摘要，說明耶穌回到了加利利。祂在那裡的時候，有四千多人帶著身體患有各種病痛和殘疾的人到祂那裡聚集。救主治癒了他們，群眾與祂相處了三天後，祂行了另一個奇蹟，僅用七個餅和幾條小魚便餵飽了所有的人。
請學生說出一個或多個會使他們無法遵守神的誡命的傳統習俗。請學生在馬太福音第15章中，找出當他們必須在服從神的誡命和遵循傳統習俗二者間作出選擇時，能夠幫助他們的真理。
星慈回答：媒體的色情氾濫和神的誡命---違背貞節律法。
請學生說出一個或多個會使他們無法遵守神的誡命的傳統習俗。請學生在馬太福音第15章中，找出當他們必須在服從神的誡命和遵循傳統習俗二者間作出選擇時，能夠幫助他們的真理。
宇森回答：現在的多元家庭。和教會所教導的致家庭世界文告。
同性的家庭不是神所喜悅的。
請學生說出一個或多個會使他們無法遵守神的誡命的傳統習俗。請學生在馬太福音第15章中，找出當他們必須在服從神的誡命和遵循傳統習俗二者間作出選擇時，能夠幫助他們的真理。
約柔回答：在學校有老師支持同性戀，並詢問有同學不支持嗎？
只有我和約敏舉手不支持，我覺得超可怕的，但是我知道神創造亞當和夏娃，是為人類繁衍後代，如果不是如此，神創造同性就好了，不需要有男性和女性。
約柔得到大家一致拍手鼓勵，她和約敏充滿了勇氣。
尤老師請大家打開研讀日記記錄：
如何獲得屬靈知識？
1憑信心行動
2用永恆的觀點檢視某些觀念和問題
3經由神所指定的來源中進行深入了解
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